El trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) es un trastorno marcado por un patrón continuo de falta de atención y / o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo.

Falta de atención significa que una persona se distrae de la tarea, carece de persistencia, tiene dificultad para mantener la concentración y está desorganizada; y estos problemas no se deben al desafío o la falta de comprensión.

Hiperactividad significa que una persona parece moverse constantemente, incluso en situaciones en las que no es apropiado; o se inquieta, golpea o habla en exceso. En los adultos, puede ser una inquietud extrema o agotar a los demás con una actividad constante.

Impulsividad significa que una persona realiza acciones apresuradas que ocurren en el momento sin pensar primero en ellas y que pueden tener un alto potencial de daño, o un deseo de recompensas inmediatas o incapacidad para retrasar la gratificación. Una persona impulsiva puede ser socialmente intrusiva e interrumpir excesivamente a los demás o tomar decisiones importantes sin considerar las consecuencias a largo plazo.

 

Signos y síntomas

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La falta de atención y la hiperactividad / impulsividad son los comportamientos clave del TDAH. Algunas personas con TDAH solo tienen problemas con uno de los comportamientos, mientras que otras tienen tanto falta de atención como hiperactividad-impulsividad. La mayoría de los niños tienen el tipo combinado de TDAH.

En preescolar, el síntoma más común del TDAH es la hiperactividad.

Es normal tener algo de falta de atención, actividad motora desenfocada e impulsividad, pero para las personas con TDAH, estos comportamientos:

• Son mas severos

• Ocurren con más frecuencia

• Interferir con o reducir la calidad de su funcionamiento social, en la escuela o en el

• Trabajo

• Inatención

Las personas con síntomas de falta de atención a menudo pueden:

• Pasar por alto o perder detalles, cometer errores por descuido en el trabajo escolar, en el trabajo o durante otras actividades

• Tiene problemas para mantener la atención en tareas o juegos, incluidas conversaciones, conferencias o lecturas prolongadas.

• No parece escuchar cuando se le habla directamente

• No seguir las instrucciones y no terminar las tareas escolares, los quehaceres domésticos o los deberes en el lugar de trabajo o comenzar las tareas, pero rápidamente pierde el enfoque y se desvía fácilmente.

• Tiene problemas para organizar tareas y actividades, como qué hacer en secuencia, mantener los materiales y pertenencias en orden, tener un trabajo desordenado y una mala gestión del tiempo, y no cumplir con los plazos.

• Evite o no le gusten las tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido, como el trabajo escolar o la tarea, o para adolescentes y adultos mayores, preparar informes, completar formularios o revisar trabajos extensos

• Pierde cosas necesarias para tareas o actividades, como útiles escolares, lápices, libros, herramientas, billeteras, llaves, papeleo, anteojos y teléfonos celulares

• Se distrae fácilmente con pensamientos o estímulos no relacionados

• Olvidarse de las actividades diarias, como los quehaceres domésticos, los mandados, la devolución de llamadas y la asistencia a las citas.